儿童多动症，不用药物干预的方法有哪些呢？－陈霞静

儿童多动症，不用药物干预的方法有哪些呢？

很多朋友看到自己家的小孩子比较调皮，就担心是不是多动症！其实这是有区别的！他明知不对，明知小动作有不好，明知道要去听老师讲，但是他控制不了，这叫神经递质紊乱，也叫自控能力差。

有时自己就混乱了，自控能力差，呆几分钟他就会开始着急了。不能在狭小的空间去等待，好多事这都等不了，比如去排队呀，这就是一个多动症也叫注意力缺陷多动障碍。它有几个类型：第一、学龄前期就开始爬高下低、翻箱倒柜、话多、打扰别人等，这孩子到哪儿显得很淘气；第二、到了入学年龄段就会出现注意力缺陷、注意力不集中、写作业困难、学习困难，他不能坚持。

这与调皮的孩子是两个概念，调皮的孩子，他时间会分配在能把握住，比如把作业写好了，再去玩，他虽然调皮玩的时候非常疯，但是他能控制时间。多动症的孩子注意力缺陷控制不了，他也想赶紧做好，但是他写作业的过程中，爸爸长呀、妈妈短呀、喝点水呀、上个厕所呀，这个事那个事，拖拖拉拉没有时间概念，控制不了自己，所以说这是他的特点。

对于儿童多动症不吃药的干预方法有哪些？很多家长不愿意让孩子吃药，担心药物的副作用。所以呢，想要了解一下非药物干预的方式，那么非药物干预的方式有哪些呢？具体如下：第一，感觉统合训练，可以明显地降低患儿的攻击性，冲动行为。易怒和精细动作不好的情况，这个可以改善孩子的感觉功能，适应行为和注意力。第二，是平衡功能的训练，部分多动症的儿童存在着平衡的问题，通过训练会让孩子的行为、注意力和认知功能等有所提升，让多动症的患儿接受基础的训练，游戏训练和平衡功能的训练后，他的稳定性和控制能力能得到相应的改善。第三，就是执行功能的训练，和正性强化为主的行为矫正干预方式，这个可以改善患儿的注意力，减少患儿多动、冲动的行为和抗干扰的能力，并且能提升他的执行能力。第四，就是社交技能的训练了，这个会教给孩子如何处理人际关系和有效的解决社交困难的能力，同时给孩子建立正确的规则意识；第五，就是心理干预，儿童进入学龄期以后，经常因冲动挑战权威、自控能力差和学习成绩下降等问题，不受家长、老师和同学们的欢迎，容易产生心理的问题，可以适当的加以心理的干预。第六，就是家庭的干预了，临床发现孩子的干预过程中，家长如果能参与进来，这个更能提升孩子的学习能力和社交能力，因为家长是最了解孩子的，可以根据孩子的情况实施的调整。第七，就是物理疗法和中医的干预，这是通过对患儿经络穴位施加微弱的电流和形成它的电磁场以调节大脑皮层的兴奋性，改善多动症患儿脑功能失调的状态，然后结合中医疗法，通过综合性的调理，可以明显的提升孩子的专注力，改善沟通症症状。

对于不想接受药物干预的家长，这些综合干预措施对于学生期儿童的心理和行为问题更具有针对性，能帮助患儿纠正消极心理和不良行为，效果更为持久和稳定，家长们都明白了吗？